MATEMÁTICAS COLEGIO TÉCNICO MICROEMPRESARIAL EL CARMEN
lunes, 13 de mayo de 2013
Asesorías
Grados de 6°: Sede A. Viernes de 2:00p.m a 3:30 p.m
jueves, 9 de mayo de 2013
Actividades Ludicas
El
juego y la belleza están en el origen de una gran parte de las matemáticas. Si
los matemáticos de todos los tiempos se lo han pasado tan bien jugando y
contemplando su juego y su ciencia, ¿por qué no tratar de aprenderla y
comunicarla a través del juego y de la belleza?
Miguel de Guzmán
Propósito:
Con éstas actividades se busca una
relación que conlleva a que los temas que enseñamos en la aritmética, son susceptibles de enseñarse por medio
de juegos o
actividades lúdicas donde
los estudiantes puedan
acercarse a los conceptos e ideas matemáticas jugando con
Tangram, Cubosomas, anima planos (requieren de las operaciones matemáticas para
dibujar una figura), en fin otras actividades lúdicas.
Pareciera extraño
decirlo y hasta
atrevido, pero se
trata de dinamizar
de tal manera las
clases, buscando un
espacio de la
lúdica; sin olvidar
que los estudiantes
deben aprender los conceptos e ideas formales de esta
importantísima área del saber.
El juego es a todas luces un recurso
pedagógico importante que merece la atención de los docentes para aprovecharlo
a favor de un aprendizaje significativo. En la enseñanza de la aritmética, la
geometría y el cálculo de probabilidades, el juego organizado, permite que la
matemática, que tradicionalmente causa una especie de rechazo, se convierta en
una experiencia atractiva y generadora de aprendizajes complejos y abstractos
de una manera sencilla y entretenida.
El propósito es buscar que el estudiante
adquiera los conocimientos del área
de forma significativa, y que ante todo
se desmitifique la idea que sobre las matemáticas se ha creado, buscando así,
generar un alto grado de motivación que
le permita al estudiante
avanzar en sus estudios y
cosechar los logros esperados en su educación escolar.
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